ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA

 

O Censo MEC/INEP (2020, p. 8) define que a deficiência múltipla

 

 

Sugerimos, ao docente, que verifique, junto ao estudante, a sua condição e os recursos de acessibilidade que melhor favorecem a acessibilidade às aulas remotas. Para estes casos, é necessário utilizar a combinação das recomendações de promoção de acessibilidade relativas a cada especificidade, por exemplo, para estudantes que associam a deficiência física com a baixa visão, ou a deficiência intelectual com a surdez, dentre outros casos.